导读

1、《稚子弄冰》南宋：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

2、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

3、译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。

【资料图】

4、轻轻敲打冰块发出穿林而过的响声，忽然却听到了另一种，冰块落地发出如玻璃破碎的声音。

5、扩展资料一、创作背景此诗作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，杨万里当时在常州任上。

6、打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。

7、打春之牛，后亦以苇或纸制。

8、这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。

9、二、古诗赏析诗中孩子弄冰的场景，充满乐趣：心态上，寒天弄冰，童心炽热；色泽上，金盘、彩丝串、银冰、形态上是用金盘脱出的银铮；声音上，有 玉罄穿林响的高亢，忽又转 作玻璃碎地声的清脆。

10、全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。

11、全诗突出一个稚字。

12、稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。

13、孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，孩童的脱冰作戏的场景在老人的眼里才有依依情趣。

14、参考资料来源：百度百科-稚子弄冰《稚子弄冰》古诗翻译：清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。

15、敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。

16、具体原文如下：《稚子弄冰》杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（钲）。

17、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃（瓈）碎地声。

18、赏析：铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。

19、这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。

20、忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。

21、诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。

22、背景：在杨万里的笔下,最有儿童特点的是写儿童游戏的诗。

23、“儿童是一个玩耍的精灵,而不是别的什么。

24、要问儿童为什么玩耍就如同问儿童为什么是儿童一样。

25、”在无拘无束中,儿童这种游戏玩耍的天性就会肆无忌惮地释放出来。

26、《稚子弄冰》古诗翻译：清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。

27、敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。

28、具体原文如下：《稚子弄冰》杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（钲）。

29、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃（瓈）碎地声。

30、赏析：铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。

31、这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。

32、忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。

33、诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。

34、背景：在杨万里的笔下,最有儿童特点的是写儿童游戏的诗。

35、“儿童是一个玩耍的精灵,而不是别的什么。

36、要问儿童为什么玩耍就如同问儿童为什么是儿童一样。

37、”在无拘无束中,儿童这种游戏玩耍的天性就会肆无忌惮地释放出来。

38、《稚子弄冰》南宋：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

39、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

40、译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。

41、轻轻敲打冰块发出穿林而过的响声，忽然却听到了另一种，冰块落地发出如玻璃破碎的声音。

42、扩展资料一、创作背景此诗作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，杨万里当时在常州任上。

43、打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。

44、打春之牛，后亦以苇或纸制。

45、这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。

46、二、古诗赏析诗中孩子弄冰的场景，充满乐趣：心态上，寒天弄冰，童心炽热；色泽上，金盘、彩丝串、银冰、形态上是用金盘脱出的银铮；声音上，有 玉罄穿林响的高亢，忽又转 作玻璃碎地声的清脆。

47、全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。

48、全诗突出一个稚字。

49、稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。

50、孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，孩童的脱冰作戏的场景在老人的眼里才有依依情趣。

51、南宋：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

52、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

53、译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。

54、轻轻敲打冰块发出穿林而过的响声，忽然却听到了另一种，冰块落地发出如玻璃破碎的声音。

55、扩展资料 一、创作背景此诗作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，杨万里当时在常州任上。

56、打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。

57、打春之牛，后亦以苇或纸制。

58、这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。

59、二、古诗赏析诗中孩子弄冰的场景，充满乐趣：心态上，寒天弄冰，童心炽热；色泽上，金盘、彩丝串、银冰、形态上是用金盘脱出的银铮；声音上，有 玉罄穿林响的高亢，忽又转 作玻璃碎地声的清脆。

60、全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。

61、全诗突出一个稚字。

62、稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。

63、孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，孩童的脱冰作戏的场景在老人的眼里才有依依情趣。

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